1. 首创“双导师制”。
为确保宁诺附中学生独到的教育质量，学校给每个学生配备1位中方导师，全方位指导学生学业发展与职业规划，同时有外方导师可供选择，便于开阔学生视野，增强学生面对多元文化的辨析能力和选择能力，为学生的发展提供高品质的个性化教育服务。
每一位中方导师指导6-8名学生，根据学生的不同特点指导学生制订个性化的学涯规划，根据需要开展培优帮困，为学生成长提供全程帮助。同时，每班还配备一名由宁波诺丁汉大学负责招聘的专职外籍教师负责学生的学业指导。
2. 30人的小班教学，每班配备2个教室。
小班化教育是世界发达国家普遍采用的基础教育发展模式。宁诺附中每班人数控制在30人以内，使教学更具针对性，为学生提供更多的表达与互动机会。
针对新高考教学和个性化教育的需要，宁诺附中在国内首创“每班级配备2个教室”——1个常规教室（共性教育），1个辅导教室（个性教育），教师实施教学计划的过程中，根据每个学生的学习情况予以一对一辅导。
3. 43国学生共享校园，国际化氛围浓厚。
宁波诺丁汉大学附属中学的校园里还有一所享有盛誉的宁波外籍人士子女学校——宁波国际学校。宁波国际学校现有300多名外籍学生，来自全球42个国家。中外学生共处校园，共同生活、学习和成长。校园具有浓厚的国际化氛围，培养学生拥有出众的语言能力与跨文化沟通技巧。
4. 与宁波诺丁汉大学开展多形式、多方位交流互动。
宁诺附中根据高中阶段的办学特点，借鉴吸收宁波诺丁汉大学国际化人才培养的经验与做法，与大学开展多形式、多方位的交流互动，比如邀请宁波诺丁汉大学的外籍专家教授来校为学生讲学或开展文化交流活动、与大学的中外学子共建社团、参加大学组织的各类国际化活动、邀请大学优秀校友代表与附中学生互动等等。
5. 宁波诺丁汉大学为附中开发学术英语提升课程。
具有10多年帮助中国学生提高学术英语水平经验的宁波诺丁汉大学语言中心，为附中遴选外籍英语学术教师以及外籍助教，根据高中阶段学生的学业需求为宁诺附中量身定制学术英语提升课程，并对附中外籍英语教师的工作进行全程指导。
学术英语提升课程将帮助附中的学生在国内高中英语课程体系的基础上，系统化地提高学术英语能力，在写作、阅读等领域提前为英语语境的大学学习打基础，充分适应小班化、互动式的国际课堂，同时通过与外籍学术教师全天候的互动提高英语口语及语言实际应用能力，使学生将来在各类注重英语语言水平的学业选拔考试中具备独特优势。