本报记者 徐凯伦
2010年，教育部下发《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，要求各地大力推进创新创业教育，“创新精神”之花开遍神州大地。我省高校推出了各具特色的创新创业教育，为大学生的成长成才搭建阶梯。近日，记者走进校园，一探各校创新创业教育现状。
第一站：浙江万里学院
搭建就业创业课程指导体系
在浙江万里学院，2014届毕业生中，有230人创办企业，创业率达4.53%。办学10余年来，学校应届学生毕业当年创办企业累计达1400家，为社会提供就业岗位8000余个，一批批创业学子崭露头角。创业已经成为万里学子的时尚，浓浓的创业风尚不仅促进了学风建设，而且彰显了中国特色的创业型大学建设成效，显现出学校以创业教育促进创新型人才培养的强大活力。
学校系统实施四年一贯制“双螺旋”创业教育模式，凸现“育创新型人才、建创业型大学”的目标追求，明确了以创新争特色、以特色创一流，建设创业型大学的工作目标。“双螺旋”模式的名称取自DNA结构，学校将常规的日常教学系统这条主线和创新创业教育这条线相互融合交织，形成一套新的教育模式。
这一模式以培养学生创新创业能力为核心，根据学生个体特征，将专业教学课程与创业培训实践课程有机结合。学院以年级为单位，有针对性地分成4个阶段开展创业教育。例如，针对创业有强烈需求的学生，学院为他们设置独立的创业课程，课程分为创业基础培训和创业能力提升培训两个模块；根据创业项目、创业团队、创业阶段的不同，量身定制培训课程。同时，构建完善的创业教育体系，以培育学生的创业意识和创业能力。
学院于2003年建立学生创新创业中心，能同时容纳多个团队进驻。2012年，中央财政支助项目——大学生创业实训基地在学院建成并投入使用。学院与政府机构签订合作协议，为学子提供创业场地、政策、资金支持，与维科集团等10多家企业签订合同，成立青年就业创业见习基地，为学子创业实践、就业见习提供支持。2012年初，学院建大学生创业园，入驻大学生创业企业享受免房租、免水电费等优惠。
第二站：浙江农林大学
多渠道推进创业教育
2009年，作为国内首所提出建设国内知名的生态性创业型大学战略的高校，浙农林大从2006年起，先后出台一系列鼓励和支持大学生创业的政策，通过开设创业班、建立创业园、聘请创业导师、设立创业广场、举办创业系列讲座、组织模拟创业竞赛、设立大学生创业扶持经费、提供创业法律援助等提升学生创业能力。该校大学生创业园对申请入园的学生团队免费提供办公场所、水电，并给予经费支持，为团队配备创业导师。园区成立后，先后有100多家学生创业团队入驻，其中50多个创业团队已先后成立公司，不少学生注册的公司年营业额已超过百万。
每到周末，浙农林大在校内开辟创业广场，学生能在这里交易各类学习生活用品。每学期，学校组织学生参加“赢在校园”模拟创业赛等，这类平台是初步了解创业知识的学生尝试创业的主渠道。同时，浙农林大还成立了创业教育试验班，每届招收30名学员进行创业知识培训。用知识让学生对创业更有底气，日前，浙江满江红律师事务所胡斌律师走进浙农林大举办法律讲座。听完讲座后，该校近百名初尝创业的大学生感到创业更有底气了，创业的信心也更足了。该事务所已在学校成立了大学生创业法律服务基地，相关律师围绕大学生创业的主体选择、经营场所、劳动关系、合同签订等方面法律问题，为正在尝试创业的学生作了详细解读和现场咨询。基地成立后，该事务所知名律师还将组成学校的大学生创业园法律服务团，促进大学生创业工作、加强大学生创业实验园的建设和管理，切实维护大学生在创业中的合法权益。
第三站：浙江工贸职院
打造创业教育链
浙江工贸职业技术学院将高职创业教育链分为普及教育、精英教育、孵化这环环相扣的3个阶段。其中，有从创业知识与意识递进到创业技能，再到创业实践的教育内容；有从课堂讲座递进到技能实训，到沙龙孵化指导的教学方法；有从创业想法到创业策划书，再到创业竞赛和创办企业的考核方法；还有从校内参观到校外市场调研，和亲身创业体验的体验形式。“阶梯式”教育为引领，“剥笋式”教育为引导，使学生扭转“一步创业”的观念，更注重循序渐进的学习。
创业教育链的亮点为小班化、特色化和精品化。学院根据学生不同创业方向对他们进行跨专业分班管理，形成多元创业产业链。如希望通过互联网创业的学生，可申请电商创业班，想通过设计来创业的学生，可进入设计创业班。现在，专业班已孵化了温州名购网、动漫设计室等6个创业项目。依托温州名购网，该院市场营销专业师生成立了调查工作室，物流管理专业师生成立了仓储配送工作室，建立电商产业链。
第四站：浙江财经大学
校友带动学生创业
校友资源是高校的人才资源宝库。浙江财经大学运用校友资源，与2000多家企业建立长期和稳固的校企人才供需合作关系，并充分利用校友和企业资源，建立创新创业基地，聘任校外创新创业导师。2014年，在该校校庆40周年之际，由企业家校友资源捐款，在学校设立了1000万元的“校友创新创业种子基金”和500万元的“明栋基金”，专项资助学生的创新创业工作。如今学校已有13个学生创新创业实训基地，13位企业家受聘担任学生校外创新创业导师，通过多渠道、多形式的校企合作，强化学生创新创业能力培养。
第五站：温大瓯江学院
公益创业受到青睐
就在年前，温大瓯江学院4号楼广场上，一个热闹的集市形成，摊铺林立，人潮涌动，叫卖声、讨价还价声此起彼伏。据了解，集市活动已走过5个年头，这次增设的“公益创业”项目得到了大学生的追捧。各类创业项目纷纷加入，有销售生态农产品的“大学生第一村”农产品服务公司，有对寝室进行“软装”的朝寝装饰工作室……“大学生第一村”农产品服务公司销售的甘蔗和土鸡蛋受到师生们热捧，一天内，几十箱甘蔗销售一空。集市还模拟真实环境，设置校园“工商局”和“税务局”，经营者需缴纳营业额10%的税款，作为爱心款，捐赠给温州留守儿童、外来务工人员子女等。
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