时隔近20年重回全国卷，这也让今年的浙江高考备受关注，尤其是语文的作文题，堪称万众瞩目。记者邀请到了宁波诺丁汉大学附属中学创校校长、著名语文特级教师袁湛江，请他来讲讲今年的全国新高考Ⅰ卷作文题透露出了什么样的信息。
今年的高考作文题是：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
浙江的这届学生，虽然是首次参加全国高考语文统一命题考试，但拿到这个作文题，应该不会有陌生的感觉，谁的记忆中还没有几个故事？谁的心灵中没留下几段刻骨铭心的感受？所以，这篇作文，注定会让所有的考生有话可说，有故事要写。
如果你以此来断定，这篇作文很容易，小学生也可以写得好，没有考出高中生应有的思想水平和语文素养（我相信，一定会有人这么说），那你就错了。
仔细看，这篇讲故事的作文果然“有故事”，作文梯度若隐若现，依稀可见，对考生具有多重考验。
第一重考验，阅历不等于心历。同样经历过一件事情，有的学生刻骨铭心，终生难忘；有的学生过眼云烟，事过境迁。你让他去呈现经历过的事情，人家从来就没往心里去过，考场上回忆起来，就像竹篮打水，空空如也。
第二重考验，有故事不等于写得出。有的学生，也包括有些老师，向来对高中学生记叙文训练不屑一顾，认为这是小儿科，一味注重议论文的训练。我从来没说过议论文不重要，但是作为高中学生应该熟练掌握记叙、议论、说明等多种技能，这一点很重要。
第三重考验，作文材料中有一串省略号，起什么作用？有没有意识到那是给考生思考的空间？是发挥你创造力的英雄用武之地？好的故事，除了可以改变个人命运和民族形象之外，还有什么作用？比如传递温暖、唤醒灵魂、抨击黑暗，讴歌光明，你还能想到什么？
第四重考验，突出主题。主题是什么？“故事是有力量的”。你所有的表达，叙述也好，议论也好，落脚点都应该在这，故事是有力量的，因此作为新时代的青年，我们有责任用行动写好我们奋斗的故事，同时我们也应该有能力向世界说好中国故事。
第五重考验，写作要求中说“明确文体”，并没有说“限制文体”，我的理解就是说你有选择空间，你完全可以发挥自己的长处，选择适合自己的文体，一旦选定，就要符合文体要求，不能写得不伦不类。比如你选择了议论文，那就应该满足议论文的底层逻辑：什么是好的故事？为什么好的故事有力量？怎样演绎出好的故事？瞄准时代，结合自身，一篇好的作文就有了。
第六，好的故事，可不可以写自己的故事？为什么不可以？如果每位考生都能写出自己生动真实又刻骨铭心的故事，那才真是一次高考作文的丰收呢。
可以用三句话来概括2023年高考作文的命题特点，甚至也可以对未来高考作文命题的走向做个基本判断：
新高考作文命题在内容上一定会贴近时代旋律，注重“立德树人”价值导向，倡导考生关注社会，躬身入局；作文毕竟不同于思政，命题直接选择具体社会热点的概率很小，但你要善于结合实际，运用社会热点表达思想、说明问题，表达当代青年的思考和担当；在命题形式上，任务驱动型作文趋于成熟，既有一定限制，又给选择空间，防止押题套作，大家可以研究熟悉任务驱动型作文的要求和写法。
现代金报|甬派 记者 王伟 整理
媒体链接：http://daily.cnnb.com.cn/xdjb/html/2023-06/09/content_1364071.htm?div=-1