11月6日，第六届世界顶尖科学家论坛在上海举行，全球300余位科学家齐聚，包括27位诺奖得主、40余位中国两院院士。除此之外，与会的还有全球海选出来的100多名“Sci-Ter”（科学青少年），其中就有镇海中学的高二学生姜飞羽和王杨程（11月7日甬派）。
姜、王两名同学何以这么幸运，能参加这么高端的论坛？直接原因是，两人的研究课题《要的就是这个“饭儿”》前不久获得全国青少年科技创新大赛二等奖。在论坛全球海选中，他们报名时递交的就是这个课题，然后凭借过硬的英语功底顺利通过面试。更深层的原因，则是得益于宁波2015年启动的科技新苗培养计划。这项计划由宁波市教育局和宁波市科协联合推出，面向全市高中学生开展，旨在依托高校和科研院所的专家人才、设施设备等科教资源，培养有潜质的学生，为未来储备科技创新后备人才。
姜、王两名同学的研究课题《要的就是这个“饭儿”》就是在宁波市农科院凌建刚导师团队指导下完成的。这个课题之所以能获奖，是因为它的实用性和前瞻性，即通过把大米浸泡阿魏酸，来降低糖分，再通过超高压处理，改变大米内在结构，这样，不仅能改良大米，提升口感，还能让血糖高的人也敢于吃米饭。有朝一日，这项课题从实验室走向农田，其社会和经济价值不可限量。
宁波自2015年启动科技新苗培养计划以来，至今已有近400名优秀高中生参加了这一计划，共确立66个科研项目。为了更好地推动计划实施，2021年开始，宁波大学、宁波市农科院、中科院宁波材料所、浙江大学、北京航空航天大学宁波研究院、宁波诺丁汉大学等，都建设了相应的导师队伍。
名师出高徒，姜、王两名同学就是其中的佼佼者。在注重应试教育的高中阶段，能培养出姜飞羽和王杨程这样优秀的科技新苗，刷新了人们对教育的认知——谁说高中教育只能培养考试机器？而且，还给人们提供了另一个视角——在严酷的应试环境下，创新教育、科学教育完全可以争得一席之地。高中教育在保证高升学率的同时，也可以造就一大批创新人才和科技新苗，前提是教育行政部门和学校要解放思想，敢于创新，大胆改革，放手把有科研潜质、热衷科学的学子交给导师团队去引领和指导。
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