本报讯 （记者 蔡亚辉 通讯员 苏钧天） 考试季，宁诺有位老师的简笔画复习提纲在朋友圈疯转。“Jose M. Grisolia，感觉他非常博学，对宏观经济学很有研究，而且画技超群！”“他的简笔画太可爱了！”……有着25年经济学教龄的Jose M. Grisolia博士（中文名：荷西）因其独特的教学方法让学生们迷上了经济学。
上过他课的同学晒出了一些他在课上的讲义。一名女生说：“他真的特别可爱，上课时会用投影仪。经济学本身就有很多图，他为了让我们更好地理解，就再画上简笔画。” 她还展示了一幅科斯定理简笔画，女生解释说，Paul弹钢琴获得了150美元的愉悦感，John却觉得这是噪声，他认为损失了180美元。如果双方什么都不做，他们效益总和是负30美元。如果John愿意支付给Paul 180美元，Paul停止弹钢琴，总的效益就是正30美元。“通过这幅简笔画，我们懂得了科斯定理是指在某些条件下，经济的外部性或者说非效率可以通过当事人的谈判而得到纠正，从而达到社会效益最大化。”
Jose M. Grisolia来自西班牙，2017年来到宁波诺丁汉大学任教，目前是学校商学院经济学副教授。他曾在世界各地的一流商学院教授过宏观经济学、微观经济学、经济思想史、环境经济学和计量经济学，教学经验极其丰富。
Jose告诉记者，他从小就喜欢画画，曾一度考虑过去艺术学院学习纯艺（Fine Arts），后来被经济学吸引，才打消了这个念头。在旅居世界各地时，他总喜欢画点什么，比如巴黎的日落、江南的水乡等。至于在教学中引入简笔画，是他来到中国后“发明”的新教学方法。
“当我开始在投影仪上画画，我发现学生们的眼睛都‘亮了’。所有人都聚精会神看着接下来会发生什么。”Jose说，这让他感觉很奇妙，仿佛一下子找到了吸引学生注意力的 “魔法”，“其实重要的不是画画，而是通过绘画简化了复杂的理论，以可视化的形式让学生们理解和吸收。”
Jose 认为，经济学非常重要，它关乎人们在生活中作出的选择以及人们看待经济现象的角度，“我想，未来不可能每名同学都会成为经济学家，但我希望能教会他们一些经济学的思维，这会让他们在做选择和决策时有自己的分析和思考。”
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